近日，我院與漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展院校合作的簽約儀式在漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。院黨委書記、院長李家駿，副院長昝強(qiáng)、秦思達(dá)等一行8人，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長余德華、副院長劉義成、教務(wù)科研處處長張建標(biāo)、藥學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)系主任郭曉華、醫(yī)學(xué)系主任王伯平、護(hù)理系主任劉少華等參加了簽約儀式，簽約儀式由職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長劉義成主持。

      李家駿院長一行還參觀了學(xué)院實驗實訓(xùn)室，對漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立以來在校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗室建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)方面取得的成績表示祝賀，并就院校合作方向提出如下四點建議：一是依托學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，加大鐵路中心醫(yī)院科室主任、醫(yī)生的繼續(xù)教育教學(xué)培訓(xùn)工作，提高業(yè)務(wù)能力和帶教水平；二是拓展服務(wù)平臺，針對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生和具有一定工作經(jīng)驗的醫(yī)務(wù)工作者開展繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，將學(xué)歷教育和終生教育理念相融合；三是在前期跟崗實習(xí)合作基礎(chǔ)上，探索資源共享、師資共享、專業(yè)共建方面的深層次合作；四是通過合作，倒逼醫(yī)生、醫(yī)護(hù)人員自我加壓，提升整體醫(yī)療服務(wù)水平。

      余德華院長對李家駿院長一行來學(xué)院開展院校合作考察表示歡迎，對雙方前期開展的院校合作和取得的成效及院方給予職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作方面的支持表示感謝。他指出，當(dāng)前職業(yè)教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)，同時也迎來了巨大的發(fā)展機(jī)遇，職業(yè)教育的發(fā)展由追求規(guī)模擴(kuò)張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變；產(chǎn)教融合、校企深度合作、現(xiàn)代學(xué)徒制等教學(xué)模式都為我們提出了更高的人才培養(yǎng)要求；政、校、企、行緊密協(xié)作開展人才共育是我們面臨的新課題；高等職業(yè)教育由普通高等教育向類型教育轉(zhuǎn)變、雙師型隊伍的建設(shè)、1+X證書制度的試點、“特高計劃”的實施、多元化辦學(xué)格局的探索等命題都對職業(yè)教育改革提出了新要求。對此他提出了四點希望：一是建章立制，醫(yī)學(xué)類專業(yè)要在前期合作的基礎(chǔ)上，加大師資共享、優(yōu)質(zhì)資源共享方面的探索，建立務(wù)實、高效、操作性強(qiáng)的校企合作長效機(jī)制；二是實行開放辦校，突出醫(yī)、教、研結(jié)合，建立漢中職院與鐵路中心醫(yī)院優(yōu)秀科研團(tuán)隊互訪機(jī)制，攻關(guān)重大科研課題和教學(xué)改革項目；三是實現(xiàn)人才共育，人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，雙方應(yīng)在共建專業(yè)、共建課程、共同開發(fā)教材、人才共享、資源共享方面開展深層次合作；四是邀請兄弟院校和合作企業(yè)參加豐富多彩的校園文化活動，開展校企共建專業(yè)、校企共享實訓(xùn)基地、校企資源共享和人才共享等內(nèi)容的全方位宣傳，實現(xiàn)“合作、發(fā)展、共贏”。

      本次院校合作在實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)科研、訂單培養(yǎng)、師資互聘等方面取得了積極進(jìn)展，雙方簽署了“疼痛康復(fù)班”訂單培養(yǎng)協(xié)議。

圖/文：崔波 審核：吳朝清 編輯：王秋虹